Atelier 20 : Linguistique et Langue Orale

Responsables : Laure Gardelle (ALAES) et Sophie Herment (ALOES)

Jeudi 4 Juin

ATELIER I : Laure Gardelle & Sylvie Hanote

13h30Olivier GlainUniversité  Jean Monnet de Saint Etienne The Cajun Renaissance, a linguistic rebirth ?
14hLeslie TahanUniversité Sorbonne Nouvelle Paris 3What does it take to pass as a motion verb? A corpus study of non-motion verbs in the Intransitive Motion Construction.
14h30Franck ZumsteinUniversité de Paris Donner un nouveau souffle à des archives audio des médias anglophones : vers un corpus massif de l’anglais parlé pour la recherche et l’enseignement universitaire. 
15h-15h30  Pause
15h30Gaëlle Le CorreUniversité de Bretagne OccidentalePast forms and Past Participles in the non-standard vernacular of Virginian Confederate Soldiers.
16hPierre Habasque Université Bordeaux MontaigneIs creaky voice a valley girl feature ? Birth and rebirth of a linguistic stereotype. 

Vendredi 5 juin

ATELIER II : Sylvie Hanote & Fabienne Toupin

9hQuentin DabouisUniversité Clermont AuvergneSecondary stress in contemporary British English: an overview.
9h30Blandine PennecUniversité de Toulouse Quand le dire se réajuste et se renouvelle : reformulations et processus méta-énonciatifs associés.
10hAirelle TheveniautAix-Marseille UniversitéRenaissance d’une prosodie irlandaise en anglais dans le comté de Galway. 

Samedi 6 juin

ATELIER III : Laure Gardelle & Sophie Herment

9hJulia Bongiorno Aix-Marseille UniversitéHigh Rising Terminals à Dublin : entre genre des locuteurs et contexte de parole, naissance ou maintien d’un contour montant. 
9h30Camille Debras & Sophie RaineriUniversité Paris NanterreL’expression multimodale des hétérogénéités énonciatives dans un corpus de discours politiques en langue anglaise.
10hAlexandra FéronAix-Marseille UniversitéLe discours intérieur rapporté en fiction : entre naissance et renaissance. 

ATELIER IV : Laure Gardelle & Sophie Herment

11hGuillaume ThomasUniversité Jean Moulin Lyon 3Quand les sigles volent de leurs propres ailes : l’exemple de did not finish et DNF
11h30Graham RangerUniversité d’AvignonAn enunciative description of three concessive sentence adverbs in English: however, nevertheless, yet.
12hLaetitia Leonarduzzi & Sophie HermentAix-Marseille UniversitéL’insubordination de la subordonnée interrogative.